Inhalt
Die Seenotretterinnen und -retter der „Ocean Viking“ versuchen im Mittelmeer Menschen in Sicherheit zu bringen: Sie entdecken ein Boot mit Geflüchteten in der Nähe der libyschen Küste und bringen sie auf dem Rettungsschiff in Sicherheit. Die Geflüchteten stammen aus verschiedenen Ländern und sind nun auf engstem Raum mit den Rettungskräften – die ebenfalls aus unterschiedlichen Herkunftsländern kommen – gemeinsam unterwegs zur italienischen Küste. Der Filmemacher und Fotograf Jean-Baptiste Bonnet verbrachte sechs Wochen an Bord der „Ocean Viking“, um diesen Prozess der Rettung zu dokumentieren. Er reflektiert beinahe jede Facette dieser schwierigen Arbeit. Mit seiner beobachtenden Kamera begleitet er die gesamte Reise und schafft eine der ehrlichsten und eindringlichsten filmischen Dokumentationen einer der zentralen humanitären Krisen unserer Zeit.
Umsetzung
Der Filmemacher nutzt eine besondere Herangehensweise, um die Geschichte aus der Sicht der Rettenden sowie der Geretteten zu erzählen. Die Kamera folgt den Menschen an Bord mit einer gewissen Distanz, ist jedoch überall präsent. Dadurch kann sich das Publikum unmittelbar anwesend fühlen. Dabei stellen sich die Personen nicht für die Kamera dar – sie tun einfach ihre Arbeit, kommunizieren miteinander und die Kamera scheint für sie nahezu unsichtbar zu sein. Auf diese Weise vermeidet Bonnet jene Art von Stigmatisierung oder Idealisierung von Asylsuchenden und Besatzung. Durch lange Einstellungen des ruhigen Meers und Nahaufnahmen von Gesichtern in angespannten wie stillen Momente entsteht ein umfassendes Bild dieser Reise. Der Film verknüpft die oft atemraubenden Erzählungen der Asylsuchenden mit stilisierten, aber auch dokumentarischen Aufnahmen und schafft eine Verbindung zwischen der brutalen Vergangenheit und einem hoffnungsvollen Blick in eine mögliche Zukunft in Europa.
Anknüpfungspunkte für die pädagogische Arbeit
Seenotrettung wird in den Medien häufig vor allem aus politischer Perspektive betrachtet. Dieser Film eröffnet hingegen eine sehr menschliche Ebene dieses Prozesses. Das Thema kann damit aus verschiedenen Blickwinkeln – gesellschaftlich, menschlich, moralisch – diskutiert werden. SAVE OUR SOULS verzichtet vollständig auf Musik oder dramatisierende Montage, bleibt jedoch emotional stark. Wie gelingt es dem Filmemacher, allein durch seine ästhetischen Aufnahmen des Meers und der intimen Kameraführung eine solche Wirkung zu erzielen? Der Film zeigt die Seenotretter*innen realistisch, mit all ihren Ängsten, Hoffnungen, Fehlern und Stärken. Damit vermittelt der Film auch, wie ein solidarisches, hilfsbereites und sicheres Europa aussehen könnte. Die Frage „wie können wir in Europa die Menschenrechte weiterhin schützen?“ kann ein wertvoller Ausgangspunkt für ein gemeinsames Gespräch im Unterricht sein.