Filme sehen lernen –
Filmbildung in der Grundschule

Kinder lieben Filme! Auch die kleinsten Zuschauerinnen und Zuschauer lassen sich schnell vom Feuerwerk der Bilder, von der Musik und den bewegten Geschichten begeistern. Gerade für das junge Publikum aber ist es wichtig, dass sie einen Film nicht nur anschauen, sondern im Nachgang darüber sprechen können. Eltern und Lehrkräfte sollten mit ihnen das Gesehene gemeinsam reflektieren und ihnen erklären können, wie filmische Geschichten funktionieren.

Egal ob in der Schule oder zu Hause, es ist immer wichtig, das Filme-Sehen pädagogisch zu begleiten: Filme nachbesprechen, Fragen stellen zur erzählten Geschichte, aber auch zu Machart, Erzählweise und filmsprachlichen Mitteln. Die Fortbildung zeigt, wie Sie zusammen mit den Kindern auf verständliche Weise Aspekte wie Einstellungen, Schnittweisen, Kameraarbeit, Trickfilm oder der Tonebene erarbeiten, aber auch durch die Arbeit mit einem Film Lernziele wie Sprech- und Schreibkompetenz, Erörtern und Argumentieren, Reflektieren und Referieren, interkulturelles Lernen und Weltwissen erreichen können. Darüber hinaus gibt der Kurs Anleitungen und Tipps, wie Sie einen Kinobesuch mit der Klasse organisieren und Filmbildung einfach in den Unterricht einbauen können.

Anhand von Beispielszenen aus verschiedenen Kinderfilmen und einem Langfilm, der in der Woche der Fortbildung in einer der öffentlich-rechtlichen Mediatheken oder via Streaming zur Verfügung stehen wird, wird die Filmarbeit gemeinsam eingeübt und/oder vertieft (bitte beachten Sie hierzu die E-Mails im Vorfeld der Fortbildung). Die Kenntnis der Filme wird nicht vorausgesetzt, ist aber hilfreich für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Über den Beispielfilm hinaus wird auf folgende Kinderfilme eingegangen werden:

Die Online-Fortbildung ist konzipiert für Lehrerinnen und Lehrer der Grundschulen, kann aber auch von Lehrkräften besucht werden, die Filmanalyse in den Jahrgangsstufen 5 und 6 der weiterführenden Schulen anbieten wollen.

Dr. Verena Schmöller